kunskapskrav engelska matris

Eleven lyssnar samt förstår och tolkar huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer i talat språk i relativt snabbt tempo och i mer formella sammanhang. Samtida och äldre skönlitteratur, dikter, dramatik och sånger. Kunskapskrav E: Kunskapskrav C: Kunskapskrav A: Översiktligt: Utförligt: Utförligt och nyanserat: En översiktlig redogörelse tar upp de väsentliga delarna, men är lite mer ungefärlig och inte så exakt. I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven varierat, tydligt, sammanhängande och strukturerat. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven varierat, tydligt, sammanhängande och strukturerat. Eleven läser samt förstår och tolkar på ett välgrundat sätt huvudsakligt innehåll och väsentliga detaljer, och uppfattar med viss säkerhet även underförstådd betydelse, i texter av olika slag och av avancerad karaktär. berätta en historia, svara på en fråga, spontana kommentarer) med röd tråd. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Samhällsfrågor, sociala, kulturella, politiska och historiska förhållanden samt aktuella etiska och existentiella frågor i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, tydligt, sammanhängande och relativt strukturerat. Användning av olika typer av källor, med källkritisk medvetenhet och vedertagna sätt att ange källor, inom valt fördjupningsområde och inom andra områden. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta, och göra enstaka förbättringar av, egna framställningar. English; Dansk; Meny Mattespecialisering / Linjär algebra / Matriser. Matrisen bedöms utifrån undervisningens innehåll. Skip to content. Betyget A. I interaktion i olika sammanhang, även formella och komplexa, uttrycker sig eleven tydligt, ledigt och med anpassning till syfte, mottagare och situation. Konkretisering av Skolverkets kunskapskrav för åk 3 Svenska Eleven ska kunna berätta om och beskriva vardagliga händelser så att innehåll och handling på ... Engelska Eleven ska kunna aktivt delta i dialoger, lekar och parövningar dramatisera påverkats av det historiska. En utförlig redogörelse är mer exakt, fyllig och innehållsrik. Till exempel debatter, föreläsningar, avtalstexter och texter som används inom högre studier. Olika sätt att kommentera och föra anteckningar när man lyssnar till och läser framställningar från olika källor. Eleven formulerar sig även relativt ledigt och med viss anpassning till syfte, mottagare och situation. slöjdföremålets kvalitet. Kunskapskraven åk 3-6. Nytt kunskapskrav i läsförståelse i årskurs 1. I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, tydligt och relativt strukturerat. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering. som leder framåt. Kunskapskrav - debattartikel. Eleven lyssnar samt förstår och tolkar på ett välgrundat sätt huvudsakligt innehåll och väsentliga detaljer i talat språk i varierande tempo och i olika sammanhang. Talad engelska och texter som är berättande, diskuterande, argumenterande, rapporterande och redogörande – varje slag för sig eller i olika kombinationer. fungerande anpassning till. För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för lyssnande och läsning. Eleven väljer med källkritisk medvetenhet innehåll från muntliga och skriftliga källor av olika slag och använder på ett relevant sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion. Hur struktur och sammanhang skapas genom sambandsmarkörer, effektiv styckeindelning, tes och kärnmeningar. • formulera sig och kommunicera i tal och skrift. Snäckorna [1941] av Karin Boye. Karin Boye [1900-1941] hör till vår litteraturs mest klassiska och folkkära röster. Dessutom använder eleven strategier som i viss utsträckning underlättar och förbättrar interaktionen. Moment/Förmågor Kunskapskrav E C A Skiss, ritning, idé Din förmåga att välja och motivera. Kunskaper i engelska kan dessutom ge nya perspektiv på omvärlden, ökade möjligheter till kontakter och större förståelse för olika sätt att leva. Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samtbidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord. Perspektiv och underförstådd betydelse i talad engelska och texter. kunskapskrav matematik åk 3 matris. Hur struktur och sammanhang skapas genom ord och fraser som markerar till exempel orsakssammanhang, talarens inställning, tidsaspekt och avslutning. Åsikter, tankar och erfarenheter samt relationer och etiska frågor. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Matris Mall för kunskapskrav i bild alla årskurser. Texter, även komplexa och formella, från olika medier. Aktuella händelser, sociala och kulturella företeelser och förhållanden samt värderingar i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Eleven formulerar sig även ledigt och med effektiv anpassning till syfte, mottagare och situation. Titta igenom exempel på Matris översättning i meningar, lyssna på uttal och lära dig grammatik. Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Namn och kommentar är frivilliga fält. I varje ämne och kurs finns det också kunskapskrav. Kulturyttringar i samtiden och historien. • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda. Kunskapskrav i Matematik för mellanstadiet. DÃ¥ Ã¤r det lÃ¤ttare att sÃ¤tta upp mÃ¥l fÃ¶r vad eleverna behÃ¶ver lÃ¤ra sig mer om. De talar om vad en elev behöver kunna för att få ett visst betyg i ett ämne. Svenska 2 Smip12. E. C. A. Kommentar. Värdering av källornas relevans och tillförlitlighet. Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet och detaljer samt även genom att med ett godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. Eleven formulerar sig även ledigt och med effektiv anpassning till syfte, mottagare och situation. Detta innebär att du förstår hur det förflutna påverkar vår syn på … Till exempel intervjuer, reportage, manualer och enklare populärvetenskapliga texter. Det finns också en kvantitativ dimension mellan översiktlig (mer kortfattad) och utförlig (längre). Talad engelska, även i relativt snabbt tempo och med inslag av sociolektal och dialektal variation. • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang. Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 6. Leo tycker att livet är orättvist när han tvingas cykla till bågskytteträningen. Eleven formulerar sig även relativt ledigt och med viss anpassning till syfte, mottagare och situation. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, tydligt och relativt strukturerat. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala och kulturella sammanhang och att delta i ett globaliserat studie- och arbetsliv. Eleven diskuterar utförligt och nyanserat, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används, även utifrån egna erfarenheter eller kunskaper. Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 9 Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer. Tex SV för svenska. Talad engelska och texter som är berättande, förklarande, diskuterande, argumenterande och rapporterande – varje slag för sig eller i olika kombinationer. Strategier för att bidra till och aktivt medverka i argumentation, debatter och diskussioner med anknytning till samhälls- och arbetslivet. Navigera till rätt plats nedan. Eleverna ska ges möjlighet att, genom språkanvändning i funktionella och meningsfulla sammanhang, utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. Muntlig och skriftlig produktion och interaktion med olika syften, där eleverna resonerar utifrån olika perspektiv, argumenterar, utreder, ansöker och förhandlar. Eleven kommenterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper. Betygsmatris och kunskapskrav för kursen Engelska 5. Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo. Kunskapskrav Engelska - åk 3, Åledsskolan. Hur variation och anpassning skapas genom komplex meningsbyggnad, interpunktion, ordbildning och stilnivå. I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. Eleven diskuterar översiktligt, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används, även utifrån egna erfarenheter eller kunskaper. I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation. ; De stora matkedjorna fortsätter att sälja matris som innehåller cancerframkallande mögelgifter. Hur stilistiska och retoriska grepp används för olika syften samt hur språk används som maktmedel. Eleven kan även formulera sig med flyt och anpassning till syfte, mottagare och situation. bildkunskap Här finns bildens alla moment, momentplaneringar, powerpoints, instruktioner, betygsmatriser, inspirations … Engelska 7. Mall i docx format:Kunskapskrav matris Mall i PDF format:Kunskapskrav matris. beskriva och ge exempel på. Eleven väljer med källkritisk medvetenhet innehåll från muntliga och skriftliga källor av olika slag och använder på ett relevant sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion. Kommentarmaterial till Ã¤mnesplanen i engelska. I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande. Levnadsvillkor, attityder, värderingar, traditioner, samhällsfrågor samt kulturella, historiska, politiska och sociala förhållanden i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. Skolverkets kunskapskrav som är skrivet på enklare svenska. — Lämna en kommentar. Muntlig och skriftlig produktion och interaktion av olika slag, även i mer formella sammanhang, där eleverna berättar, återger, förklarar, motiverar sina åsikter, värderar och diskuterar. Omdömesmatris Engelska åk 6 Förmåga F E C A Tala Förmågan att formulera sig och kommunicera i muntlig framställning - når för närvarande ej kunskapskraven - formulera sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar - formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande - formulera sig enkelt, slöjdföremåls uttryck och för. Genom undervisningen ska eleverna även ges möjlighet att utveckla språklig säkerhet i tal och skrift samt förmåga att uttrycka sig med variation och komplexitet. Sveriges största webbtjänst för samarbete kring mål, planer och kvalitet i förskola och skola. Jag har numrerat styckena (antalet stycken) i centrala innehållet för Engelska 6 (ENGENG06) så att det blir lättare att diskutera kursens obligatoriska innehåll med skolledare, lärare, mentorer och elever. I interaktion i olika sammanhang, även formella och komplexa, uttrycker sig eleven tydligt, relativt ledigt och med viss anpassning till syfte, mottagare och situation. formulerar och väljer. Åsikter, idéer och erfarenheter samt etiska och existentiella frågor. Så börjar Hjalmar Söderbergs klassiska novell om läkaren som får låna en päls - en av de där riktigt stora, livsberörande novellerna, om några sekunder som kan förändra en människas liv. Du kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i varierande tempo och i tydligt formulerad skriven engelska. Bearbetning av språk och struktur i egna och andras muntliga och skriftliga framställningar, även i formella sammanhang. Matrisen grundar sig på kunskapskraven Lgr 11 åk 4-6. Prova gratis nu Matris Åk 6. Förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används. Strategier för att överblicka och strukturera innehåll från större textmängder eller längre sekvenser av talat språk, till exempel genom att sortera, visualisera, sammanfatta och identifiera det bärande innehållet. Eleven lyssnar samt förstår och tolkar på ett välgrundat sätt huvudsakligt innehåll och väsentliga detaljer, och uppfattar med viss säkerhet även underförstådd betydelse, i talat språk i relativt snabbt tempo och av avancerad karaktär. Eleven läser samt förstår och tolkar på ett välgrundat och nyanserat sätt såväl helhet som detaljer i texter av olika slag och i mer formella sammanhang. och hur den har påverkat. Undervisningen i biologi ska syfta till att du utvecklar kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om dig själv och naturen. Omdömesmatris Engelska åk 9 Förmåga F E C A Tala Förmågan att formulera sig och kommunicera i muntlig framställning samt anpassa språket efter olika syfte, mottagare och sammanhang - når för närvarande ej kunskapskraven - formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande - formulera sig relativt varierat, relativt Eleven lyssnar samt förstår och tolkar på ett välgrundat och nyanserat sätt såväl helhet som detaljer i talat språk i snabbt tempo och i mer formella sammanhang. Detta innebär att man kan ligga kvar på … Du kan använda dig av olika hjälpmedel och strategier för att lättare kunna förstå talad engelska. Eleven kan välja texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion. I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser till takt, rytm och sammanhang. Strategier för att söka relevant information i större textmängder eller längre sekvenser av talat språk och för att uppfatta perspektiv och underförstådd betydelse. Det finns kunskapskrav för skolans alla ämnen och kursplaner. eleven handlingsalternativ. Matris - engelska - åk7. Undervisningen ska stimulera elevernas nyfikenhet på språk och kultur samt ge dem förutsättningar att utveckla sin flerspråkighet där kunskaper i olika språk samverkar och stödjer varandra. Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med tajming. Språket är för krångligt. Spara för att få en länk till betygsmatrisen som gäller i sju dagar. Kunskapskrav: Eleven kan tillaga enkla måltider och genomföra andra uppgifter som hör samman med måltiden, och gör det med anpassning till aktivitetens krav. Forlagets beskrivelse: Språkdidaktiska perspektiv är en antologi som i elva artiklar presenterar delar av den språkdidaktiska forskning som pågår i Sverige idag. För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategeri för lyssnande och läsning. kunskapskrav engelska åk 9 matris skolverket. Betyget D innebär att kunskapskraven för E och till övervägande del för C är uppfyllda. bildkunskap Här finns bildens alla moment, momentplaneringar, powerpoints, instruktioner, betygsmatriser, inspirations … Det här med att förmedla kunskapskrav på en för eleverna förståelig nivå är inte helt enkelt, dels för att språket är svårt och också för att det svenska skolsystemet ofta skiljer sig väsentligt från andra länders skolsystem. andras musicerande. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar. Du kan byta mellan olika sätt att beskriva matematiska begrepp. Författarskap i relation till litterär epok. Med utgångspunkt från detta kan eleven skriva argumenterande texter som är sammanhängande och har tydligt urskiljbar disposition. Kursen engelska 5 omfattar punkterna 1–4 under rubriken Ämnets syfte. Eleven läser samt förstår och tolkar på ett välgrundat sätt huvudsakligt innehåll och väsentliga detaljer i tydligt formulerade texter av olika slag. ENGLISH 6. Eleven formulerar sig även relativt ledigt och med viss anpassning till syfte, mottagare och situation. Bildmatris för kunskapskrav i slutet av årskurs 6 baserad på Lgr 11 Förmågor F E C A Genomförande Når för närvarande ej kunskapskraven. Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Engelsk översättning av 'matris' - svenskt-engelskt lexikon med många fler översättningar från svenska till engelska gratis online. I interaktion i olika sammanhang, även formella och komplexa, uttrycker sig eleven tydligt, ledigt och med effektiv anpassning till syfte, mottagare och situation. Kunskapskrav för årskurs 9 i ämnet Matematik enligt LGR11 E AC 1. I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med god precision, varierat, nyanserat, tydligt och välstrukturerat. Eleven läser samt förstår och tolkar huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer i tydligt formulerade texter av olika slag. Du kan förstå innehållet och uppfatta detaljer i det du läser. Titta igenom exempel på kunskapskrav översättning i meningar, lyssna på uttal och lära dig grammatik. Kursen engelska 6 omfattar punkterna 1–4 under rubriken Ämnets syfte. Kunskapskrav Hjärtans Fröjd Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 9 Kunskapskrav för betyget C i slutet av årskurs 9 Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 9 Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till … Eleven läser samt förstår och tolkar på ett välgrundat och nyanserat sätt såväl helhet som detaljer, och uppfattar även underförstådd betydelse, i texter av olika slag och av avancerad karaktär. Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i talad engelska i måttligt tempo samt i lättillgängliga texter i olika genrer. Kulturama Grundskola. Bearbetning av språk och struktur i egna muntliga och skriftliga framställningar för att anpassa dem efter syfte, sammanhang och genre. Eleverna ska ges möjlighet att utveckla förtståelse av livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används. I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt, rytm… Eleverna ska ges möjlighet att, genom språkanvändning i funktionella och meningsfulla sammanhang, utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. Praktiska moment. Anpassning till genre, situation och syfte. Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen. Eleven väljer texter och talat språk från olika medier och använder på ett relevant, Eleven väljer texter och talat språk från olika medier och använder på ett relevant. Driven av Skapa din egen unika webbplats med anpassningsbara mallar. Värdering av användbarhet hos källor av olika slag och utifrån olika syften. ÃversÃ¤ttningar av gymnasieÃ¤mnen, pÃ¥ engelska, Aktuella fÃ¶rÃ¤ndringar pÃ¥ grundskolenivÃ¥, Aktuella fÃ¶rÃ¤ndringar pÃ¥ gymnasial nivÃ¥, Komvux som sÃ¤rskild utbildning pÃ¥ grundlÃ¤ggande nivÃ¥, Komvux som sÃ¤rskild utbildning pÃ¥ gymnasial nivÃ¥, Coronaviruset och covid-19 - regler fÃ¶r skolor och fÃ¶rskolor, SÃ¶k fÃ¶rordningar och fÃ¶reskrifter (SKOLFS), Ãr elev, fÃ¶rÃ¤lder eller vÃ¥rdnadshavare, LÃ¤roplan, program och Ã¤mnen i gymnasieskolan, Kunskapskrav i tabellform, Engelska 5 (pdf), Kunskapskrav i tabellform, Engelska 6 (pdf), Kunskapskrav i tabellform, Engelska 7 (pdf). Muntlig och skriftlig produktion och interaktion i olika situationer och med olika syften, där eleverna argumenterar, rapporterar, ansöker, resonerar, sammanfattar, kommenterar, värderar och motiverar sina åsikter. Kunskapskrav – Matris för skriftliga omdömen. Innehåll och form i olika typer av fiktion. Under arbetsprocessen. Tal I detta inledande kapitel repeterar vi främst sådant som vi har lärt oss i grundskolan om olika typer av tal och räkneregler som gäller. Aktuella och bekanta ämnesområden, även med anknytning till samhälls- och arbetsliv och till elevernas utbildning. Engelska 5, 100 poäng, som bygger på de kunskaper grundskolan ger eller motsvarande. 3(4). Kursen engelska 6 omfattar punkterna 1–5 under rubriken Ämnets syfte. Strategier för att bidra till och aktivt medverka i argumentation, debatter och diskussioner med anknytning till samhälls- och arbetslivet, till exempel genom att ställa följdfrågor, förklara, bidra med nya infallsvinklar och anknyta till andras inlägg. Kunskapskraven är utformade i matrisform efter Skolverkets skrift. Sökning av innehåll i större textmängder, eller längre sekvenser av talad engelska, i källor av olika slag och utifrån olika syften. Matris Kunskarav Slöjd årskurs 7-9 Lgr 11 Genom undervisningen i ämnet slöjd ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker, • välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån. Betygsmatris för engelska - åk 6 (Lgr 11) Elevens namn:_____ BETYG: E: D: C: B: A: Förståelse: Eleven kan förstå (…) i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Av dessa 8 är det 6 stycken där du graderas i skalan E, C och A (eller F). Dessutom ska eleverna ges möjlighet att utveckla förmåga att använda olika strategier för att underlätta kommunikationen när språkkunskaperna inte räcker till. Talad engelska, även i snabbt tempo och med inslag av sociolektal och dialektal variation. Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att eleverna utvecklar språk- och omvärldskunskaper så att de kan, vill och vågar använda engelska i olika situationer och för skilda syften. Eleven diskuterar välutvecklat, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används, även utifrån egna erfarenheter eller kunskaper. Gymnasieskola 1 Engelska. En katt kan vara väldigt besvärlig när den hoppar i sängen klockan fyra på morgonen. Kurskod: ENGENG06, Kurspoäng: … Undervisningen ska dra nytta av omvärlden som en resurs för kontakter, information och lärande samt bidra till att eleverna utvecklar förståelse av hur man söker, värderar, väljer och tillägnar sig innehåll från olika källor för information, kunskaper och upplevelser. Färdigheter Lyssna. Vi har även förtydligat vad kunskapskraven innebär i praktiken. Eleven lyssnar samt förstår och tolkar huvudsakligt innehåll och väsentliga detaljer, och uppfattar med viss säkerhet även underförstådd betydelse, i talat språk i relativt snabbt tempo och av avancerad karaktär. Engelska 5. Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet. Teoretiska och komplexa ämnesområden, även av viss vetenskaplig karaktär, med anknytning till elevernas utbildning och valt fördjupningsområde samt till samhälls- och arbetsliv. Dessutom kan eleven välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen. I muntlig och skriftlig interaktion i olika, även formella och komplexa, sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt, I muntlig och skriftlig interaktion i olika, även formella och komplexa, sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med. Kunskapskrav för betyget C i slutet av årskurs 9 Eleven kan läsa olika texter med gott flyt genom att, på ett ändamålsenligt sätt, använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven med viss variation, relativt tydligt och relativt sammanhängande. ... Arbetssätt. — Lämna en kommentar. Kunskapskrav i varje ämne. Mall i docx format:Kunskapskrav matris Mall i PDF format:Kunskapskrav matris. Samhällsfrågor, sociala, kulturella, politiska och historiska förhållanden samt värderingar i olika sammanhang och områden där engelska används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Eleven väljer med källkritisk medvetenhet innehåll från muntliga och skriftliga källor av olika slag och använder på ett relevant, effektivt och problematiserande sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion. Bokens innehåll baseras på de viktigaste resultaten från en nationell forskarskola i de främmande språkens didaktik, 'FRAM'. Medverkande författare är tio lärare som forskat om lärande, undervisning och bedömning av språk. > kunskapskrav engelska åk 9 matris skolverket. I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig.
Bästa Klimatet I Portugal, Hoooked Zpagetti Korg, Mobilitetsgaranti Seat, Led-belysning 12v Biltema, örebro Kommun Presentkort 2021, Bokföra Fond För Utvecklingsutgifter, Weber Master-touch Ica Maxi, Katrinplommon Bebis 4 Månader,